易心教育
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青少年心理咨询
与成长支持专业机构

专注青少年心理健康、家庭沟通与成长支持

从理解孩子开始,帮助家庭重新建立连接。

厌学拒学休学沉迷游戏情绪困扰拒绝沟通亲子冲突
UNDERSTAND FIRST

当孩子开始发生变化
家庭需要先看懂发生了什么

很多问题并不是突然出现,也很难只靠一句劝说解决。我们更关注孩子当前状态、家庭互动以及问题持续发展的过程。

学习与学校适应

  • 厌学、拒学、休学
  • 返校困难
  • 学习动力下降
  • 考试与升学压力

情绪与心理状态

  • 持续情绪低落
  • 焦虑紧张、压力过大
  • 敏感易怒
  • 兴趣与自我价值感下降

家庭与亲子沟通

  • 拒绝沟通
  • 亲子冲突与对抗
  • 长期冷战
  • 青春期沟通困难

游戏、社交与生活

  • 沉迷游戏、手机依赖
  • 昼夜颠倒、长期宅家
  • 社交退缩
  • 现实目标缺失
查看全部支持方向 →
HOW WE WORK

不急着给孩子贴标签
先把问题真正看清楚

从孩子、家庭关系与现实生活三个层面,寻找当前真正需要优先调整的方向。

01

了解与评估

了解孩子当前状态、成长经历、家庭互动、学习生活与既往尝试。

02

找到关键卡点

区分表面行为与现实困难,明确当前最需要优先处理的问题。

03

建立可接受方式

结合年龄、接受程度与家庭关系,寻找更容易被接受的支持方式。

04

持续观察调整

关注真实生活里的变化,并根据家庭状态不断复盘与调整方向。

CORE SERVICE

60天成长陪伴与心理支持

60

以60天为一个完整核心支持周期,根据孩子接受程度、家庭关系与现实状态持续推进。

了解评估关系建立深入支持巩固跟进
查看完整服务方式 →
AFTER 60 DAYS

12个月成长跟踪支持

正式付费服务结束后,为家庭保留阶段性线上答疑与方向建议,帮助家长在后续状态变化中更清楚判断下一步。

成长跟踪不等同于12个月持续一对一陪伴;如需重新持续介入,将重新制定服务方案。
GROWTH STAGES

不同成长阶段
需要面对的问题也不相同

初中及以下

青少年基础成长陪伴

关注学习适应、游戏使用、生活作息、亲子沟通、情绪与成长适应。

了解方案 →

高中阶段

青少年深度成长陪伴

关注厌学休学、学习压力、动力、人际关系、自我价值与现实学习路径。

了解方案 →

高中阶段结束且18岁以上

成年人成长支持计划

关注家庭关系、社会适应、生活节律、工作方向、目标感与独立生活。

了解方案 →

REAL OFFICE

走进易心教育

通过真实办公环境视频了解易心教育。画面为机构实拍,包含入口、办公区域及资质展示等空间。

营业执照正式合同对公收款正规发票真实专家资质
查看机构资料 →
BRAND STORY · CHAMPION VOICE

冠军同行 · 传递成长力量

以坚持与热爱为起点,让理解、陪伴与成长的力量被更多人看见。

冠军寄语 · 品牌影像

冠军精神,
为成长注入力量

从专注、坚持到彼此鼓励,每一步成长都值得被看见。观看李依婷分享的成长寄语,一起感受积极向上的力量。

点击左侧视频即可观看 · 支持声音播放
OUR FOOTPRINTS · REAL MOMENTS

品牌足迹 · 公益同行

用影像记录交流、参与和真实行动,让关怀不止于文字。

INDUSTRY EXCHANGE

行业交流 · 携手同行

剪彩仪式现场记录,见证交流与合作中的重要时刻。

CAMPUS WELLBEING

走进校园 · 公益护航

易心教育校园活动影像,关注青少年心理健康与积极成长。

以上为活动视频记录,具体活动性质及参与情况以实际资料为准。

易心教育核心专家钟萧
CORE EXPERT

专业支持
从真正理解一个家庭开始

钟萧|易心教育核心专家

国家二级心理咨询师|高级家庭教育指导师|婚姻家庭指导师

长期专注青少年心理成长、家庭沟通与亲子关系支持;深耕心理咨询服务15年,累计咨询时长3500+小时,累计咨询个案1500+。

青少年心理成长厌学/拒学/休学亲子沟通情绪支持家庭关系

每个孩子都值得被理解,每个家长也需要被支持。

REAL CASES

改变不是突然发生
而是在真实生活里一点一点出现

初三学生
厌学休学 · 拒绝沟通

支持重点:降低家庭冲突、建立交流、恢复基本生活节律。

阶段变化:正式上线时替换为真实、脱敏、可证明的服务记录。

完整案例 →
高中阶段
游戏依赖 · 动力下降

支持重点:先降低对抗,再理解真实压力与需求,逐步建立现实目标。

阶段变化:具体变化需替换为真实案例记录,不作结果保证。

完整案例 →
OFFICIAL CHANNELS

易心官方渠道

通过官方渠道了解服务信息、成长知识与机构动态。

FAQ

家长常见问题

可以先从家庭端了解情况。是否以及如何进入孩子端,需要结合年龄、接受程度与家庭实际情况判断。
围绕了解评估、关系建立、深入支持和现实变化持续推进,并根据孩子和家庭的真实情况动态调整。
如存在明确自伤、自杀风险、严重精神行为异常,或涉及精神心理疾病诊断、药物治疗等情况,应优先由正规医疗机构进行专业评估。

如果不知道下一步该怎么做
可以先从一次沟通开始

告诉我们孩子目前的情况,我们先了解家庭真实困扰,再判断下一步更适合从哪里开始。

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